MILeNa

Programm zur MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung

Was ist MILeNa?

MILeNa ist ein Programm zur MINT-Lehrkräfte Nachwuchsförderung. Es richtet sich an Schüler*innen der Oberstufe, die sich für ein MINT-Lehramtsstudium interessieren und Einblicke in das Berufsfeld einer Lehrkraft gewinnen möchten.

Mit MILeNa unterstützen wir Jugendliche bei ihrer fundierten Studienentscheidung und Berufswahl. Wir öffnen ihnen Türen in ein MINT-Lehramtsstudium. Damit begegnen wir dem drastischen und sich verschärfenden Lehrkräftemangel in den MINT-Fächern.

Wir kombinieren ein hochwertiges Rahmenprogramm an den Partneruniversitäten mit praktischen Lehrgelegenheiten an den teilnehmenden Schulen.

Aktuelles

Einblicke in die MINT-Zukunft: Basisworkshop in Köln

Was macht guten MINT-Unterricht aus? Das erkundeten unsere MILeNa-Teilnehmerinnen beim…

Köln – Rund 200 Oberstufenschüler*innen aus ganz Nordrhein-Westfalen kamen am 18.09 zur Auftaktveranstaltung des Programms MILeNa in Köln zusammen.…

Termine

21.11.2025 – 22.11.2025
Auftakt MILeNa.SH 2025
Tauche ein in die spannende Welt der Naturwissenschaften und entdecke dabei, wie vielseitig und kreativ der Beruf einer Lehrkraft sein kann – wir freuen uns auf dich bei unserem Auftakt-Workshop in Neumünster!
25.11.2025
MINT-Experimente zum Anfassen 2025
Experimentieren macht nicht nur Spaß, sondern hilft uns, die Welt zu verstehen. - Seid bei diesem Wahlworkshop dabei und lernt, welche Farbe Feuer hat, wie sich Wellen ausbreiten, wie ein Akku aufgebaut ist und vieles mehr.

YouTube Video-Empfehlung

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MILeNa - Programm zur MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung - Informationen für Schüler*innen

Erfahren Sie aus erster Hand was MILeNa ist, was das Programm für aktuelle MILeNas bedeutet, welche Möglichkeiten und Herausforderungen es gibt und warum Schüler*innen mitmachen sollten. 

00:00 Was ist MILeNa? 
00:53 Welche Möglichkeiten bietet MILeNa? 
1:59 Wer kann bei MILeNa mitmachen? 
2:15 Was macht man als MILeNa an der Schule? 
3:16 Was spielen die Universitäten bei MILeNa für eine Rolle? 
4:11 Warum sollten Schüler*innen bei MILeNa mitmachen?